学生少走一些弯路。

“镜头会放大五官的特点，表演时更要注意面部形态变化，追求眉眼面部肌肉的非常细微，非常灵敏表现力……”

范教授讲。

“镜头前，哭与笑必须使气息活动，共鸣腔的运动和面部表情协调一致，这样才能使观众感受到角色内心情感由内到外的自然流入……”

“无论哭和笑，表演都要有层次……”

“今天讲讲这个‘笑’啊，笑看起来不难演，其实它要比哭难演！笑分很多种惨笑、冷笑、假笑、偷笑、狞笑……”

范教授先是一番讲解，看着下面茫然的目光，他拍拍手说：“来，我设定一个场景，你们来演一下这个笑。”

范教授略微思索，给出场景构：

“你是公司总裁，半生打拼现在遇到了困境，这单生意决定着公司命运，失败公司会倒闭，数万员工将失去工作。

现在招标会上，宣布你们中标了，谁来演一下？”

范教授说着，目光从班中同学身上扫过。

只是，在他目光所及之处，学生纷纷低下头，一副学习多么认真的样子。

宋词倒是跃跃欲试，刚要举手毛遂自荐。被一个女生抢了先，班上社牛李娟娟。

她主动站起来，说：“老师我想演一下。”

“好，你来。”

“开始！”

范教授双手一拍，打板道。

李娟娟握着两只白嫩的拳头，做着奥利给的动作，嘴里喊着：“耶，是我们！我们中了！”

动作夸张，笑容阳光灿烂，少女感爆棚。

当她演完，教室里一片寂静，不少人都在憋笑，大家虽都是大一新生，演技稀松，这点鉴赏能力还是有的。

“嗯，适当加入肢体动作是可以的。”

教授脸色有些发黑，但为人师表，他还是先给出鼓励，随后指出她的问题：“但你的表演太流于表面，要理解人物，剖析角色。”

“还有脸笑李娟娟，她敢于表达勇气可嘉。你们呢？天天让说解放天性，到头来就怂了？”

教授板着脸训导。随后直接点名说：“赵乐，你给大家示范一下！”

赵乐是童星嘛，在上京影之前，有过整套的表演培训的，也演过不少戏，他的演技，在班上是拔尖的，人也一直受老师欣赏。

赵乐自信满满，被老师点到名，直接站了出来。

“开始！”

范教授打板，赵乐面无表情的脸上，嘴角一下咧开，笑容在脸上绽放，眼眶也开始发红，但眼泪就是不落下来，激动地和周围人握手……

等赵乐坐下后，以拳击掌，脸上洋溢着笑容，范教授喊了“咔！”。

虽没有李娟娟那么夸张，但激动之色扑面而来。

“啪啪啪……”

有李娟娟的表演对比，赵力一表演完，班上同学不由鼓起掌来。

范教授也点点头，说：“不错，可以打七十五分。”

但赵乐一听，脸上有些挂不住了，显然是对于这个分数不满意。

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